4-3阵型系列：门将沟通如果您能教会守门员

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今天我们继续研究4-3-3阵型系列文章中守门员和中后卫的角色和职责。 让我们正式开始吧：

守门员

交流

如果你能教会你的守门员在整个比赛中保持专注，他们将成为你战术中的宝贵财富。 这并不容易，尤其是当守门员没有太多事情可做的时候。

然而，由于守门员所处的位置，他们可以看到正在发生的一切，从而为其他人提供源源不断的有用信息。 理想情况下，守门员应该是球队中最直言不讳的成员之一，不断向防守组和球队其他成员通报比赛过程中发生的情况。

图1-守门员是眼睛

守门员是球队的眼睛。 ——斯图尔特·皮尔斯

当你的球队有球时，守门员的作用是向无球球员发出指示，说明他们是否就位以及应该在的位置，队友是否有时间和空间转身，或者他们是否处于压力下以及是否应该顺着他们面对的方向走。 踢那个球。

教您的守门员使用简单易懂的语言快速沟通（以便队友有时间做出反应）。 诸如“转向”、“停止”、“顶部”或“交换”之类的词语都是简单的命令，玩家可以使用它们来帮助彼此做出更好的决策。

做决定

在皮尔斯的哲学中，球员的自主权至关重要。 守门员也不例外。

图 2 - 自治

在后场组织足球时，教练无法告诉你一切细节。 球就在你脚下，你必须做出这些决定。 ——斯图尔特·皮尔斯

图3-决策

守门员需要能够决定何时从后场短传以及何时向前长传。 由于守门员从后场开始比赛，因此其他球员应遵循守门员的决定。

中后卫

后场组织必须坚守阵地

当球在守门员手中时，中后卫必须处于良好的位置。 在皮尔斯的战术中，中后卫的活动范围不应该超出禁区，无论是禁区以内还是禁区外。

图4-站立位置

我不喜欢我的中后卫位置比禁区宽度更宽，这是我的理念……我们希望给持球的对手带来问题，但如果我们确实遇到问题（失去控球权），我们就必须全力以赴捍卫跑动。 ——斯图尔特·皮尔斯

这为中后卫创造了足够的空间来接球并在进攻时削弱对手。 这也意味着，如果他们丢球，他们能够迅速恢复。

根据第16条规定，球门球恢复时，球员可以进入罚球区。 情况并非总是如此，当皮尔斯开发这种训练时，规则还没有到位。 然而，皮尔斯的信息在今天仍然是正确的足球比赛球员场上位置，因为大多数防守球员都留在禁区的宽度内，这样他们就可以拿到球，同时也保持足够的狭窄以防止失误。

支援和防守位置

在斯图尔特·皮尔斯的方法中，中后卫需要足够聪明，知道何时处于支援位置（接球），何时创造深度以吸引对手，以及何时进入可以防守球门的位置。

图5-足够的智慧

这对于防守者来说是一项困难的技能。 应该鼓励中后卫同时考虑防守和进攻。 这涉及到距离（队友和对手之间的空间）、从后面传球时的站位以及对对手速度的认识。

图 6 - 考虑防守和进攻

正如动画中所看到的，中后卫在搭档持球时也必须处于防守位置，比如内线，以防止搭档丢球而被对手反击。 然而，当他们发现机会时，需要用脚快速移动到一个位置，以便有足够的时间拿球，为自己和队友创造空间。

图 7 - 确保零失球

当你处于中后卫位置时，你要确保自己不会被得分。 ——斯图尔特·皮尔斯

交流

和守门员一样足球比赛球员场上位置，中后卫也能看到球场上的大部分区域。 这意味着中后卫与守门员、防守伙伴以及他面前的其他球员之间的沟通至关重要。

当球队持球时，他们可以告诉持球队友他们可以传球足球比赛球员场上位置，或者告诉他们最佳传球点在哪里。 在无球的情况下，你可以告诉其他球员选择正确的防守位置，以便在丢球时可以上压抢回球权，或者布置更紧凑的阵型来防止直塞球。

总结

守门员和中后卫在任何足球队中都起着至关重要的作用。 当控球时，他们可以帮助球队保持控球或提供进攻深度。 在没有控球权的情况下，他们的工作就是不丢球。

皮尔斯还非常重视个人沟通和决策。 他鼓励球员们在眼前的比赛中打好，因为他们是场上的主角。

标签： 足球比赛球员场上位置