（教学教研师训）小学体育课六年级小足球——运球

第三，随着学生身心、文化水平的提高，他们在学习中既有协作、协商、交流的愿望，也有能力。 因此，教学内容中几乎每一个练习都强调合作学习。 第四，教学内容包含许多贴近人类生活的内容。 例如，在发生意外的紧急情况下的应急措施，将自我保护和体育精神纳入教学内容足球训练课教案，体现了教材的实用价值。 3.观看足球比赛视频片段并提出问题，以加强学生的协作和探索能力。 4、在网上搜索足球带球视频，激发学生的学习热情。 5、分解动作，利用辅助练习来促进动作的完成。 省份：山西省太原市学校：**大学第三附属外国语师范学院通讯地址：山西省太原市寇庄西路117号我于2008年从事教师工作四年我大学毕业，获得体育学学士学位，目前正在攻读体育学硕士学位。 ，参加首届、第二届百度优秀教案评选活动，分别获得二等奖、三等奖。 2009年获全国城市体育工作研讨会论文二等奖。 2010年荣获山西省优秀（来自：.XIelw.Com论文网：[标签：]）小学体育优质课二等奖，2016年荣获优秀教师称号。 1、第三届——我们学校一年级的学生接触足球的机会并不多。 踢过足球的学生很少。 他们对足球的理解就是用大力把球踢远。 2、没有学会用脚内侧踢球，没有用脚内侧接触带球。 因此，为了教用脚内侧踢球，我首先在课堂上简单学习了用脚内侧运球。 可以说，学生们几乎没有基本的技术能力。

3.由于学生之间缺乏合作能力，对采用合作教学完成本课提出了挑战。 用脚内侧踢球的特点是脚与球的接触面较大，出球平稳、准确。 本单元的教学重点是脚内侧滚地球的教学。 2、支撑腿：站在球侧约一拳距离，脚尖朝向球的方向，膝盖微曲。 3、后踢：髋部扩张，大腿外展，带动小腿向前。 踢球的脚底与地面平行（脚底不外露）。 脚趾稍微向上。 触球后，身体跟随运动，髋关节向前送出。 （2013/2014学年第二学期足球训练课教案，2013年体育一班、体育二班教材名称：现代足球教材作者：**林教材出版社：人民体育出版社教材出版2000年颜斌系主任：刘代琴系采用日期：2014年 教学主题：小学体育六年级小足球——盘带 教案背景：小学体育二级，学生对足球知识和技术有了简单的了解和接触，主要是通过足球比赛来学习足球技能方面，知识主要以观看视频和教学下肢控球的运用以及足球比赛规则为主，技能主要是用脚内侧撞球和传球，注重激发学生的学习兴趣，技术学习目标较低，为三级足球的学习奠定基础，提供学习动力。 教学时间：足球小单元为4小时。 本教案是第三套教材。 分析：足球是学生非常喜爱的学习内容。 高年级教材内容丰富、形式多样。 同时，根据六年级不同年级学生的实际情况，从教学的各个方面对教学内容提出了新的要求。

首先，教学内容和技术动作有所增加。 这体现在组合动作练习增加了空间和方向的变化，使动作结构更加复杂，增加了难度，同时也强调动作的连贯性和节奏性。 其次，教材中出现小游戏，对团队配合和足球控制能力提出了新的要求。 因此，平时要注意各种能力的提高。 第三，随着学生身心、文化水平的提高，他们在学习中既有协作、协商、交流的愿望足球训练课教案，也有能力。 因此，教学内容中几乎每一个练习都强调合作学习。 第四，教学内容包含许多贴近人类生活的内容。 例如，在发生意外的紧急情况下的应急措施，将自我保护和体育精神纳入教学内容，体现了教材的实用价值。 1、利用百度网络搜索知名足球明星，激发学生主动学习的兴趣。 2、利用游戏的乐趣，增加练习的参与密度。 3.观看足球比赛视频片段并提出问题，以加强学生的协作和探索能力。 4、在网上搜索足球带球视频，激发学生的学习热情。 5、分解动作，利用辅助练习来促进动作的完成。 省份：山西省太原市学校：**大学第三附属外国语师范学院通讯地址：山西省太原市寇庄西路117号我于2008年从事教师工作四年本人大学毕业，获体育学学士学位，目前正在攻读体育学硕士学位。 参加首届、第二届百度优秀教案评选活动，分别获得二等奖、三等奖。 2009年获全国城市体育工作研讨会二等奖。 2010年荣获山西省精品课程小学体育奖二等奖。

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