区社团足球活动方案（征求意见稿）

一是开设足球课程。 结合学龄特点和学生年龄特点，开发校园足球系列校本课程（全国校园足球统一教材正在编写）。 充分利用“班班通”现代信息资源和平台开展足球电教和远程教育。 将足球教学纳入学校体育课程计划，作为体育教学的重要组成部分。 各中小学校每周至少安排一节体育课用于足球教学，确保每周上好一节足球课。 二是开展足球活动。 通过课间活动、课外活动、体育节等载体，开展足球比赛、足球锻炼、足球进家庭、进社区等活动，丰富校园足球生活。 大力开展足球分布学校“一球一运动”（足球、啦啦操或健美操）活动，进一步推进学校阳光体育运动。 三是组建足球俱乐部。 吸引对足球有浓厚兴趣并具有一定足球专业知识的学生，组建足球队和足球俱乐部，利用课外活动、课余时间和假期开展足球训练、比赛、观摩和交流活动，进一步提高足球技能和水平，培养足球后备力量。 天赋。 四是举办“校长杯”班级间足球联赛。 坚持以赛促训、以赛促发挥，利用课外活动时间，结合学生年龄特点，按年级分组，开展生动多样的班际联赛，营造足球氛围，传播足球文化，弘扬足球精神。 五是为校园足球发展创造条件。 完善校园足球工作组织，扩大学校财力、物力、智力投入，加强足球师资培训，优化足球教学训练环境。 （二）实施校园足球“育苗计划”。

主要任务是创建校园足球发展机制，建设校园足球特色学校，搭建区域提升平台，培育校园足球发展种子。 一是建立校园足球发展保障机制。 安排校园足球专项资金，加大体育设施投入，扩建和完善学校足球场地、设施设备。 建立足球教师、教练员长效补充机制，拓展足球教练员补充渠道。 完善足球师资培训体系，加强足球师资队伍建设。 二是建设特色校园足球学校。 按照小学初中衔接、学区衔接、统筹规划、合理配套、做好存量、增量发展的原则，选择部分足球发展基础条件好的学校，建立激励机制和考核机制，实行动态管理、抓重点。 建设将通过3-5年，力争在校园足球分布学校的基础上，打造10所左右特色校园足球学校，以特色学校带动全区形成重视校园足球的氛围。 三是建立青少年足球俱乐部。 深化教育与体育合作，依托有资质的学校、名牌教练或有影响力的校外培训机构建设区青少年足球俱乐部，使之成为青少年足球训练基地和足球苗木培育的摇篮。 四是举办“总监杯”校际足球联赛。 每年9月至12月举办中小学校际足球联赛，通过联赛推动校园足球推广、足球特色学校建设、足球文化传播。 五是积极参加市冠军联赛。 每年3月至5月，区级联赛中小学男女生冠军队参加市级总决赛。

五、保障措施 （一）完善领导体制。 成立了区青少年校园足球工作领导小组，由区政府分管领导担任组长。 成员由区发展改革委、区教育局、区文化广电体育和旅游局、区财政局、团委等相关部门组成。 工作组下设办公室，负责校园足球发展的日常工作。 校长是校园足球的第一责任人。 各学校还必须成立以校长为组长，分管校长，年级组长、班主任、体育教师为成员的工作小组。 （二）完善投资机制。 加大财政投入，区政府将按教育费附加比例安排专项资金用于校园足球发展。 积极引入市场机制，鼓励多渠道筹集资金开发市场。 充分发挥足球影响力广泛的优势，吸纳企业和社会团体资金，建立多元化、多渠道的资金保障机制。 （三）完善场馆设施。 区政府将学校体育场馆、场馆建设纳入重点工程建设计划，统筹规划、分散实施。 将足球场建设纳入学校标准化建设项目并一并实施：新建学校确保体育场馆、场地达标； 已建学校有条件挖潜改造，精简、适应校情，保证足球场小； 面积较小，不具备改造条件的学校可以利用社区空间和附近公共体育场馆开展足球活动； 农村学校可利用校外免费场地，在校外修建简易足球场。 确保本区至少拥有一个标准足球场，每所拥有足球校园的学校至少拥有一个足球场。

（四）加强师资队伍建设。 建立培训机制，用三年实施学校体育教师足球专项培训计划，建立一批基本胜任基本胜任足球教学任务的体育教师队伍。 建立足球专业师资长效补充机制，在师资队伍建设中加大足球师资补充力度。 创新体育、艺术等紧缺学科教师管理制度，通过交流、支教、巡回支教、兼职等方式合理调整和共享资源，充分发挥足球人才在体育领域的优势部门、教育和体育融合，整合师资，联合办运动队，共建特色学校。 有条件的学校可以拓宽思路，聘请国内外足球专家、高校足球教师、高级足球教练员、退役足球运动员等参与校园足球发展和足球教育教学。 该区用了五年时间，确保每个设有足球校区的校区至少拥有一名具有足球教学和培训资格的体育教师（足球教练）。 （五）建立激励机制。 落实校园足球工作“五包含”，即纳入学生综合素质评价，将学生参加校园足球活动的记录和结果作为评价、奖励、深造的参考； 纳入体育教师绩效管理，将体育教师课外培训、带队参加比赛纳入绩效考核评价依据； 纳入特色学校创建考核评价，对校园足球特色学校进行动态管理。 采取“以奖代补、以奖促建”的方式，支持和奖励学校的发展。 校园足球； 纳入学校年度工作目标，作为学校工作的重要考核内容； 纳入区政府对教育、体育部门的工作考核，实行责任追究制度。

（六）建立安全保障。 建立健全政府主导、社会参与的校园足球风险管理机制，制定健全青少年足球活动和校内外比赛的安全管理制度。 建立校园足球活动意外伤害应急管理机制。 加强足球场及设施的维护管理，及时消除安全隐患。 （七）营造良好环境。 学校要充分利用校会、校报、校刊、足球课、足球节、足球比赛等形式，营造人人了解足球、人人热爱足球、人人参与足球的浓厚氛围。 积极开展校园足球宣传等活动，深入家庭、社区、机关、企业，进一步拓展校园足球发展空间，凝聚校园足球发展共识。 各区校园足球相关部门要强化宣传策划意识，充分利用足球联赛、足球夏令营、足球文化节等平台，有意识、有计划地宣传校园足球，广泛传播校园足球文化。 学校要加大校园足球宣传力度，创新宣传形式，在全社会营造关心、支持、参与校园足球的浓厚氛围。 俱乐部足球活动计划二 1、活动主题：阳光，激情足球 四月，火热的足球，让我们跟随体育的旋律，走进这片人类的绿色圣地，感受足球给我们带来的忧伤和忧伤。 希望、喜悦和沮丧诉说着我们难以言表的渴望。 这个与足球有关的四月，注定会变得更加炎热。 二、活动目标： 1、为增强本校学生的凝聚力，加强学院之间的交流，促进全校新生及足球爱好者之间的团结、友谊、交流、竞争。

增进校际友谊2、培养选拔一批优秀足球运动员，展现我校人文风采。 我们专门组织了这次足球比赛。 希望全体同学坚持“友谊第一、比赛第二”、“参与最重要”的原则。 “公平竞争的原则、竞赛风格、竞赛水平 3.希望这项赛事能够一年比一年更好，也希望这项赛事能够成为我们学校的一项传统。体育部将与各队共同成长 3活动组织：（一）参赛队伍包括各医院一支足球队和一支啦啦队（二）比赛时间本次比赛时间暂定为4月1日至5月10日，具体时间视进展情况而定比赛时间如遇意外情况（如恶劣天气等），比赛可延迟进行。 （3）比赛地点：大学新校区西足球场 （4）参赛资格： 1.队伍成员必须为在校大学生，各队负责人应在赛事开始前根据通知将选手名单及相关信息提交给赛事主办方。（每队选手总数为6- 11) 2、每位选手不得代表两支或两支以上球队参赛，否则该选手所代表球队的成绩和资格将被取消。 （五）各医院啦啦队组建自己的啦啦队。 各啦啦队组织各自的加油助威节目（包括各医院的口号），为绿茵场上的运动员加油助威，活跃比赛气氛。 观众将为比赛投票。 最后，各啦啦队的得分将作为比赛得分，与各医院足球队的得分相加； 也会对现场比赛以及裁判的判罚起到一定的监督作用，让比赛能够在更加公开、公平的环境下进行。

（六）比赛方式及名次 1、本次比赛共分三轮。 第一轮采用小组循环赛制，共4个小组，A组5支球队，B组5支球队，C组5支球队，D组5支球队，小组前2名球队晋级8强。第二轮为八强。 第二轮分为两个小组，A组4支球队，B组4支球队，小组前2名晋级4强。第三轮为半决赛。 第三轮为半决赛。 A组第一名对阵B组第二名，A组第二名对阵B组第一名，胜者争夺冠亚军称号，负者争夺冠亚季军。第三名。 2、每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。 如果小组赛后多队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球较大的球队排名靠前； 若净胜球仍相同，则参考总进球数，进球多的球队排名靠前。 若总进球数仍相同，则参考失球数，失球数少的球队排名靠前。 所有小组赛中积分（比赛积分+啦啦操得分计算分）最多的球队将排名第一。 （七）比赛具体细则及相关规定 1、所有比赛均采用职业足球比赛的比赛规则及相关规定； 2、比赛使用的标准5号球每场至少2个足球。 比赛用球由各参赛队自行准备； 3、参赛选手必须穿着本队球衣（球衣由各队提供）进行比赛（参赛队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格），每位选手必须穿着比赛开始前10分钟换上自己的球衣。 队员必须向裁判员办公室报到； 4、比赛开始半小时后，若参赛方无故缺席，则判该方弃权（由裁判员及赛事主办方负责人有效签字），比赛终止。比分是0：3； 5、比赛结束后，裁判员和两队领队必须在比赛记录上签字，核对无误后方可离场。

如对比赛有异议，应当场提出，赛事主办方拥有最终决定权； 6、本次比赛裁判将由专业教师担任； （八）比赛前，为了更好地宣传本次比赛，中宣部将利用“如果有更多的学生了解本次活动并参与其中”的方式，我们将在比赛开始前在校内和校内进行宣传（10天）。 包括海报粘贴工作。 每轮比赛结束后，都会进行联合转播，实时播报比赛结果和下一场比赛的时间。 并以海报的形式提醒他们。 （九）奖励 1、本次比赛设冠军1名、亚军1名、季军1名，并给予一定奖励。 暂定为：冠军350元，亚军250元，第三名200元，第四名100元（根据实际情况）； 同时，前四名的队伍将分别获得奖杯和证书并合影留念。 2、评选啦啦队获得“优秀团体奖”，颁发证书并合影留念。 3、分别选出“射手”和“选手”，颁发奖杯和证书，并拍照。 4、无故不参加比赛的队伍，扣2分。 队员个人自律扣5分； 四． 活动说明： 1、组队：新生组队主要由各学院体育部负责； 2、训练：各队的训练只有在队伍组建后才能进行。 学院队和体育部负责安排新生队伍的训练，协调各队的训练时间。 3、备用球：比赛期间应提供备用球，由体育部门负责采购； 比赛结束后，备用球将归还给医院足球队，用于球队日常训练。 4、后勤：每场比赛前，各参赛队必须安排两名学生参与本次赛事的后勤工作（如：记分、检查时间、边裁等）。 每场比赛还应该有管理部门的人员在场跟踪赛事情况。 针对比赛的开展，自律协会其他部门也安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。

办公室负责安排人员拍照。 5、赛事如有变动，请以当时具体通知为准。 6、本次活动最终解释权归学校体育部所有。 俱乐部足球活动计划三 1、活动目的：响应校团工委关于繁荣校园文化活动、丰富校园生活的号召，旨在让学生熟悉市场运作的全过程，培养学生的足球意识熟悉市场经济和创业精神，了解市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做到学以致用，学以致用； 增强大学生对经济社会发展和市场重视​​的意识，同时切实为新校区学生提供便利。 2. 主办单位：广东省高校年度科技节组委会、大学城团工委员会、学生会 3. 协办单位：学院团总支部学生会 4. 活动内容 学生组成自己的营销小组，通过完整的营销活动模拟“注册、经营、管理” 以市场的形式，在展位内设立各种形式的营销组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。 五、参与要求 1、参与对象：学院在校班学生 2、参与时间：小日，初步定为月日至日 3、参与地点：大学城食堂外及两侧通往宿舍的学校道路两侧 4、参与条件：以班级或个人为单位组织1个以上团体（人数不限），采取“报名、运营、管理”的形式，完全模拟市场，独立经营摊位，自负盈亏。 （一）登记：各营销单位须向组委会申请登记，并经登记领取营业执照后，方可开业。 （二）经营：是指经营者必须按照“自愿、平等、公平、诚实信用”的市场交易原则进行经营，并按程序缴纳税费、管理费、保证金； 所有交易都必须填写收据。

（3）管理：是指经营者必须对自己的店铺和员工进行有序的管理，并缴纳3天共计20元的管理费； 押金50元（活动结束后退还），用于保证每个摊位严格遵守相关规定。 系统和保障将协助模拟市场工作人员顺利开展各项工作，活动结束后全额退款。 俱乐部足球活动计划 4 1.活动指导思想 本课程重点体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球运动的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生潜力，发展特长，促进学生身心健康发展。 2.活动目标：维护学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生了解和掌握足球运动的基本技术、战术和规则，形成自己的球队参加比赛。 三、活动要求 1、足球俱乐部成员必须准时到达指定场地业余足球联赛方案，每次点名，核对出勤情况，缺席情况及时向班主任报告。 2、足球俱乐部会员必须严格遵守纪律，要求学生自愿参加兴趣班活动，注意安全，防止受伤。 3、在保证安全的前提下，认真学习足球基本功和基本战术，初步掌握带球、接控球、传接球、界外球射门等技术，学习简单的进攻和防守战术和技术，并学习如何组织足球比赛。 4. 要求学生爱护公共财物。 活动结束后，领队负责将球送回器材室。 四、管理办法 1、成立俱乐部组委会，设队长一名，负责俱乐部的组织和纪律管理； 小组设两名队长，分别负责两队的纪律管理和组织工作。

2、在每场比赛中为玩家提供适当的奖励，以鼓励他们。 3、实行轮班值班、班组负责制，负责设备的借用和归还。 五、学业情况分析 1、活动对象：八年级学生 7、教学方法 在教学过程中，教师应注意不同年龄和身心特点，根据不同情况对学生提出不同的要求。 注重体验足球，培养兴趣和足球能力。 教学内容多以游戏的形式体现，以增加兴趣，激发学生的兴趣。 在实践活动中，教师营造宽松、民主的氛围，引导和激励学生进行创造性练习。 孩子的青春期是发展身体协调性、敏感性和灵活性的关键时期，因此每节课都会融入协调性、敏感性和灵活性的练习。 教师在教学中发挥主导作用，从“引入兴趣——培养思维——辅助实践——展示才华”等方面进行，充分发挥学生的主观能动性，从而达到同行思考的境界。 教学以学生为主体业余足球联赛方案，充分考虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学生的学习欲望、表现欲望和参与欲望，营造合作学习的氛围。 在学生自学中，在自学的基础上，组成几个人的学习小组，让学生互相观察、互相纠正，使学生在合作学习的氛围中互相帮助，不断提高学习质量。他们的动作。 并通过互动交流培养社交沟通能力。 通过比赛，培养了竞争意识和团结合作精神。 8.讲师 9.活动时间：每周四下午活动课。

10、活动地点 足球场 俱乐部足球活动计划 5 活动背景：随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，学校里掀起了一股足球热潮。 在这热血沸腾的岁月里，我们要走出宿舍，走到操场上，一起唱响这首青春的协奏曲。 社联足协特举办本次足球赛，为即将到来的文化旅游月致敬，迎接社联盛宴。 一、活动目的（1）在运动中提高我院学生的身体素质，增进同学之间的友谊； （二）提高学生足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神面貌； （3）为了丰富学生的课外生活，让足球爱好者在赛场上竞技，一展英雄事迹。 2、活动主题：青春无悔绿色。 3、策划主办单位：学生社团联合会足球协会。 4、协办单位：学生社团联合会、篮球部落。 5、活动时间、地点。 时间：2020年3月28日 地点：学院足球场（康美校区） 六、活动对象为全院学生 七、参加要求 （一）报名人数：领队1名、教练员1名、运动员12名（至少5名） ）对于每个团队。 男生可以跨专业组合，女生可以报名为专业队。 ; （二）报名时间：3月17日至3月21日。 逾期报名无效； （三）要求：运动员参加比赛前必须到医院体检合格。 八、报名方式 （一）现场咨询、现场报名 1、时间：2020年3月17日下午2点。 地点：康美校区老小区入口 （二）短信、电话报名方式 1、电话报名： 2、短信报名：编辑短信（队名、队员人数、队名、队员年级专业、九、活动内容 （一）活动前期 1、开展宣传活动，鼓励全校学生积极参与； 2、组织领导会议，讨论活动相关事宜； 3、召开各专业体育委员会会议，通知具体事项及报名事宜。

（二）中期赛事 1、第一阶段分为2组进行单循环赛。 小组前两名晋级第二阶段，采用交叉淘汰制决出4强； 2、国际足联最新决定确定的五名球员将在比赛中执行。 足球比赛规则； 3.整个比赛为30分钟（每半15分钟），半场间隔不得超过10分钟。 如果获胜者在30分钟内由平局确定，则不会加班，罚球将直接使用。 球决定获胜者，比赛中使用了第5球。 4.允许每场比赛填补7至12名运动员，其中包括5名首发球员。 游戏过程中的替换数量没有限制。 取代的球员可以回来替换其他球员。 5.在比赛中，如果裁判显示了玩家的红牌或黄牌，则规则如下：累积的红牌或两张黄牌将要求他将他送2分钟，然后才能取代他另一个玩家，下一场比赛将自动暂停。 例如，在两分钟内，如果对手在游戏中得分，则无需等待两分钟才能替代替代。 6.在比赛中，如果一支球队在场上的球员少于3名，比赛将自动暂停，球队将被视为放弃，对手将被判处3：0胜利。 如果场上的得分超过3：0，则当场比赛的得分将占上风； 7.球必须放在边线上并踢才恢复比赛。 防守球员必须撤离比赛5米。 不允许铲球，游戏中没有越位。 8.如果由于特殊情况的干扰而中断了游戏，则会在活动组织委员会选择的另一个时间组成30分钟（包括点球）； 9.每个团队必须有两个球员，深而浅。 一套竞争服和不同颜色的防护袜。 衣服的颜色必须在正式的注册表格中仔细填充。 比赛团队成员的姓名和数字（0-99）必须匹配注册表格，否则将不允许他们玩。 守门员的比赛服装的颜色必须是服装的颜色显然与其他球员的颜色不同。 比赛玩家紧身裤的颜色与比赛短裤的颜色一致。 球场上的队长必须带上自己的领导人，后者比顶部宽6厘米，而且颜色明显不同。 球场上的球员必须统一穿着覆盖的橡胶尖刺足球。 整个团队的鞋子，比赛服和袜子的颜色必须相同，违反规则的人将不允许参加比赛； 10.运动员必须准时到达比赛场地。 迟到10分钟的到达将被视为放弃。 11.运动员必须签署竞争承诺信，并严格遵守规则。 观察竞争规则； 12.在比赛期间，运动员必须提高顽强的战斗精神，有意识地将他们的话和行为标准化，尊重对手，服从裁判，并努力成为文明大学生的榜样； 13.如果您对比赛有任何疑问，则可以如上所述写信给仲裁业余足球联赛方案，并在三天内提供答复； 14.如果在这场比赛中有任何未完成的问题，我们将单独通知您。

解释这些竞争规则的权利属于大学橄榄球协会。 10.活动规则（1）每个团队将获得3分的胜利，平局1分，损失为0分； （2）如果两个或更多球队的得分相等，则分数相等的球队将按顺序排名。 排名将取决于他们之间的胜利和输球，进球差和进球总数，而更多的进球将首先排名； （3）如果上述项目仍然相等，则将根据其目标差异和所有比赛中的目标总数进行排名。 排名将被确定，更重要的排名将首先排名； （4）如果数字再次相等，则排名将通过绘制批次来确定； （5）如果球队戒烟，球队将被罚款所有游戏（包括玩游戏和未玩游戏）。 输给对手0：3，并根据相关法规受到惩罚。 11.根据比分颁发奖项，前三名男孩和女孩将分别赢得第一，第二和第三奖，并将获得荣誉证书。

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