2017年小学足球训练总结（篇二）：处理撰写

写作往往是办公室的主要工作。 在开始写之前，我们可以找一些很好的例子来参考。 你可以快速理清你的写作思路。 此时此刻，您是否意识到学习优秀范例的重要性？ 为此，我们特推出《小学足球训练总结》，希望对您有所帮助，请动动手指保存起来！

小学足球训练总结（上）

在本学期的训练中，注重基础训练足球训练总结，同时提升专业也是本阶段训练的目标之一。 对个人基本功进行适当安排。 队员们的日常训练都能按照教练制定的计划合理完成。 培训期间，学员能够服从安排，及时反馈信息。 本学期的培训工作主要有以下几个方面：

1、精心制定训练计划，从组织、思想、技术、体能等具体方面进行严格、高难度的训练。

2、加强培训工作

严格运动队训练管理，不断加强思想教育和素质训练。 提倡在“三服从一专业”培养原则的前提下，重点抓好“三抓”培养。

“三抓”是：

1. 抓住身体。 掌握身体素质基础知识（快速跑动、快速启动、跳跃能力、力量与观察能力、反应与适应能力等）

2、抓技术。抓技术基础

2. 观看比赛。 有些比赛往往是在训练中策划和安排的，比如特定规则的比赛、友谊赛、适应性比赛等。

通过近几个月的强化训练，队员们的技战术水平得到了很大提高。

3. 规划并精心挑选材料

随着大部分队员即将进入毕业班，田径队正面临新旧交替。 因此，四年级的一群学生个子较高，身体条件优良，弹跳力好，对田径运动有浓厚的兴趣，顽强，能吃苦，认真文化学习，有良好的文化素质。成绩被选入团队。 由于最近天气炎热，队员们训练得很刻苦，但也不怕累。 有时训练快要结束了，他们还是叫我让他们再练练。 他们的精神让我们心里很高兴。 所以我们要继续这种精神。

本学期的培训工作已经结束。 希望明年通过认真踏实的训练，能够在明年的比赛中取得更大的进步。

小学足球训练总结（下）

本次足球班的教学工作在学校各方面领导、老师和学生家长的全力支持下，通过我自己和参赛学生的努力，顺利完成。

在这段时间的工作中，鉴于大多数学生刚刚开始接触足球，而且学生年龄较小，我重点关注培养学生的兴趣爱好，提高学生的足球运动水平，增强学生的身体素质。 ，从掌握运用合理的身体部位触球开始，对学员进行熟悉足球运动特点、基本控球、踢球、接球、头球、足球小游戏训练，同时对学生踢足球的专项素质（包括敏捷性、灵活性、速度、力量、反应能力和平衡能力）进行了一定的训练。 参加训练的每位学生都不同程度地提高了踢球兴趣和球技，特别是胡子瑞、易包涵、志恒田、邓博文、沉锡浩、罗茂宇、雷重阳、张子欢等同学的表现。 突出。 针对学生兴趣不稳定的情况，我更注重用多种形式激发学生学好足球的兴趣和信心，如：训练与比赛相结合，激发学生最原始的踢球欲望，组织各种活动等。时。 形式多样的小竞赛等方式激发了学生的学习热情，对学生的每一个微小进步给予适当的认可。 除了对学生乒乓球技术的严格要求外，我还非常注重学生足球道德的塑造，努力从各个方面提高每一个参加乒乓球训练的学生的比赛质量。

总之，在这段时间的教学中，我坚持对学生负责、为学校争光的原则，使学生的高尔夫技术和技巧得到不同程度的提高。

小学足球训练总结（三）

今年，我们认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持“健康第一”的主导思想，树立“团结、进取、求实、创新”的队伍作风和“艰苦奋斗”的训练作风。工作上，勇敢拼搏，严守纪律”； 规范业余训练管理。 实现了体育工作和体能训练工作的双丰收。

1、领导重视：保证运动员训练时间和训练质量

学校以分管培训工作的校长为主导，建立考核制度，认真落实考核办法，任务目标明确，保障培训经费和设备，积极参与业余培训研究，做好思想工作对于学生和家长。

2. 计划你的工作

教练员有年度计划、阶段计划、周计划和教案、年度工作总结。

3、分工明确，责任到人

训练时根据教练员的强项和运动员的特点进行分工训练。 康作荣分管篮球，金作荣分管篮球和田径，康伟成分管田径。 明确任务，努力突破。 各个年龄段的运动员都可以相互联系，形成梯队，集中培养最好的。

4、积极参加比赛，注意安全

按照市体育活动中心的规定，积极参加各项比赛。 注重训练和比赛过程中的安全教育。 训练运动量可根据学员特点进行，全年无运动员受伤情况。

5、对运动员的关心和爱护

教练员全年训练时间较长。 可以密切关注运动员在训练和比赛中的身体状况，完善请假制度，严格执行运动员守则，关注运动员的训练，关心他们的学习状况，及时与他们沟通。 联系班主任，能够主动进行家访，力争有优异的培训成绩和文化课成绩。

6、完整的运动员档案和教练员经历

在训练工作中，教练员可以建立完整的运动员档案，分析每个学员的特点和运动处方，教练员可以积极学习、撰写论文。

7、效果显着

圆满完成各级任务并获得市田径比赛第三名，冬季长跑比赛获得团体总成绩第二名，获得女篮冠军。

今年的运动训练工作，经过领导的重视、教练员的团结配合、运动员的努力拼搏，取得了一定的成绩，但我们还存在许多不足，需要改进。 在分工协作方面，进一步落实安全教育、品格教育、体育意志、精神教育。 在今后的工作中，我们将与时俱进，不断创新，取得更大的成功。

小学足球训练总结（第四部分）

经过近一年的刻苦训练，我们永联第二小业余足球队取得了可喜的进步。 球员们的足球技术有了很大的提高，技战术也有了很大的提高。 学期初，我通过体育课组织了各年级的班级竞赛。 目的是选择团队成员。 组织的比赛取得了良好的成绩。 入选的队员在身高、速度、耐力、综合身体素质等方面都表现出色。 ，为这支队伍打下了良好的基础。 同时，我制定了一系列的训练计划，对队伍进行严格（严格管理）、大力（高强度、大运动量）的训练。 初期训练阶段，将针对队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，重点进行基础技术训练。 例如：运球、带球、传球、射门……等。 这个阶段主要是让球员对足球技术有一个初步、全面的了解和掌握。 到了综合训练阶段，在注重基础技术训练的同时，还应注入简单的战术配合训练。 在此期间，应教授足球比赛的基本规则，使球员掌握必要的战术和规则并加以运用。

坚持大运动量、高强度的训练，为这支队伍打下坚实的基础。 在坚持注重战术配合训练的同时，我们还在队内开展多次教学比赛，增加比赛经验，努力在运动和对抗中全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。 不断提高个人控球和突破技巧、各种传球和投篮技巧、拦截技巧。 并在比赛中灌输良好的赛风和坚强的意志，克服各种困难，培养稳定的心理素质和顽强的斗志。 最后调整阶段，在注重技战术训练的同时，有选择地与其他学生队和老师组成的队伍进行比赛，增强比赛意识和临场应变能力，丰富比赛经验。 经过近两个学期的训练，这支队伍在各方面都有了很大的进步。 但由于这支球队组建时间短、基础薄弱，难免存在诸多不足。 我相信，只要我们继续刻苦训练，我们的成绩一定会有很大的提高。

团队成立一学年以来，学校领导和上级领导对团队的工作十分关心和支持。 校长等领导十分重视和关心我校足球队，经常询问和观看球队的训练情况。 学校在学期初投入必要的资金购买训练器材（如训练用的足球），并对校内外领导进行指导。 在他们的关心和支持下，我们决心做好队伍的训练和建设，进一步发展我校足球队的水平。

小学足球训练总结（五）

我校足球队成立于20xx年x月x日。 其成员由3至6年级的学生组成，培训老师为阿迪力江。

9月份以来，我校足球队在老师的带领下进行了严格的训练。 每天早上8:00至9:00，足球队在前操场练习基本动作； 下午5：30至7：00，在学校后面的操场上进行了一场提高学生适应能力和实践能力的比赛。 三个月的培训期间，学员们都能认真参与，按时完成当天的培训任务。 训练中，他们表现出了吃苦耐劳的精神，遵守时间，尊重教练，发扬团结互助的精神。

在训练中，我采用通用训练方法，在培养学生体能练习的同时，提高学生的运动兴趣，使他们在训练中爱上练习球类运动，提高学生的运动技能，由逆向素质练习转向素质训练和战术训练。培训让善于学习的学生带领学习差的学生，形成了所有团队成员相互交流的良好学习方法。 三个月的训练中，没有出现任何伤病，训练效果明显。

9月x日，我校足球队在校长和教练的带领下来到红山体育场，与全市21所学校的足球队进行了激烈的对决。 在为期三天的比赛中，我校足球队的同学们顽强拼搏，展现了出色的团队合作意识。 最终，他们获得了市青少年足球比赛第四名的成绩。

本学期的工作即将结束，足球队的训练也结束了。 今年足球队取得的各项成绩，离不开学校领导的大力支持和关怀，也离不开教练员、老师们的辛勤付出。 新的一年，我校足球队将继续以优异的成绩回报母校。

小学足球训练总结（第六部分）

经过近一个学期的刻苦训练，我们博彩金丰足球队取得了可喜的进步。 球员们的足球技术有了很大的提高，技战术也有了长足的进步。

学期初，我通过体育课组织了各年级的班级比赛。 目的是选拔队员，组织的比赛取得了良好的效果。 选拔的队员身高、速度、耐力、综合身体素质都有。 更加出色，为这支球队打下了良好的基础。 同时，我制定了一系列的训练计划，对队伍进行严格（严格管理）、大力（高强度、大运动量）的训练。 初期训练阶段，将针对队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，重点进行基础技术训练。 例如：运球、带球、传球、射门……等。

这个阶段主要是让球员对足球技术有一个初步、全面的了解和掌握。 到了综合训练阶段，在注重基础技术训练的同时，应注入简单的战术配合训练，并在此期间教授足球裁判规则，让球员掌握必要的战术和规则并运用。 坚持大运动量、高强度的训练，为这支队伍打下坚实的基础。 在坚持注重战术配合训练的同时，我们还在队内开展多次教学比赛，增加比赛经验，努力在运动和对抗中全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。

不断提高个人控球和突破潜力、各种传球技术和投篮技术、拦截潜力。 并在比赛中灌输良好的赛风和坚强的意志，克服各种困难，培养稳定的心理素质和顽强的斗志。 最后调整阶段，在注重技战术训练的同时，有选择地与部分传统足球校队比赛，增强比赛意识和临场应变能力，丰富比赛经验，为即将到来的比赛做好准备（5次参加中山市三月小学足球比赛）。

经过近一个学期的训练，这支队伍在各方面都有了很大的进步。 但由于这支球队组建时间短、基础薄弱，难免存在诸多不足。 我相信，只要我们继续刻苦训练，我们的成绩一定会有很大的提高。

团队组建一学期以来，学校领导和上级领导对团队的工作十分关心和支持。 体育教练对我校足球队十分重视和关心。 他经常询问、观看球队的训练情况，了解球员的困难并用心解决。 为了响应校内外领导的关心和支持，我们决心做好队伍的训练和建设，力争在今后的比赛中取得最好的成绩。

小学足球训练总结（七）

转眼间，校园足球的发展已进入第三个年头。 回首这几年的风风雨雨，我有太多的悲喜，有太多的百感交集，很难用一言以蔽之。 接下来我重点从思想工作、足球教学、训练比赛、安全宣传三个方面介绍一下我校足球工作是如何开展的。

1、思想工作。 它包括个人与领导、学生与家长、班主任与系主任三个方面。 刚开始接手这份工作的时候，我还是很犹豫的。 我的犹豫来自于对足球的不熟悉，我担心自己可能踢得不好。 领导对我说，摸着石头过河。 我说，深水里摸不到石头怎么办？ 那我就送你一片竹草吧，领导笑着说道。 于是我就义无反顾的上路了。 当需要场地设备资金时，就轮到我反复做领导的思想工作。 经过一番努力，由于学校财力紧张，只能解决一小部分； 但领导始终口头上表示支持。 我苦笑了一下，继续我的足球工作。 说起来容易，学生的思想工作只要能激发他们的兴趣就赶不走。 问题是，获得父母的支持是很困难的。 大多数人都害怕影响孩子的学习成绩，包括学科老师。 问题的焦点是如何让学生处理好学习与足球的关系。 我与学生们达成了三部分协议。 如果他们的学习成绩下降，他们就会被踢出足球队。 我还和他们的家长设立了热线电话，经常保持联系，并努力说服班主任支持他们。 经过思想工作各方面的大量准备足球训练总结，班级、校级足球队终于顺利组建。

2、足球教学、训练和比赛。 足球教学是推广和普及足球运动的主要途径。 我在制定教学计划时，把足球的比例安排到了50%。 低年级以足球比赛和基本功为主，高年级以基本功和简单战术为主，通过形式多样的比赛。 在激发和提高学生兴趣的基础上，将足球教材付诸实践。 定期带领学生观看足球教学和比赛视频，与学生一起互教互学； 每月还要求学生观看两场足球直播或转播，学生之间可以互相交流经验。 利用早上和晚上的空闲时间训练学校足球队。 抓住市足球联赛契机，走出去、请进来，以竞赛促实践，以实践促竞赛，不断提高球员的足球水平和积极性。 通过校级​​联赛和班级比赛，不断提高学生的足球热情，从而进一步推动学校足球事业的发展。

3、安全与宣传。 安全是学校的重中之重，也是学校足球拓展的保障。 每次足球活动前，我都要和同学们一起仔细清理场地和器材，反复强调安全规则，并做好充足的热身活动。 当我出去比赛时，领导亲自护送我。 当然我很害怕，不敢出汗。 这几年，没有发生过严重的足球事故，这让我感到很欣慰。 足球推广一直是我们学校的短板。

岁月如歌，歌如岁月。 风里雨里，烈日下，我会抱着足球，继续前行。

小学足球训练总结（第八部分）

经过近一个学期的刻苦训练，我们校足球队取得了可喜的进步。 球员们的技术得到了很大的提高，技战术方面也有了很大的提高。

学期初，我通过体育课组织了各年级的班级竞赛。 目的是选拔选手，组织的比赛取得了良好的效果。 入选的球员身高、速度、耐力、综合素质突出。 ，为这支队伍打下了良好的基础。 同时，我制定了一系列的训练计划，对队伍进行严格管理、高强度、大运动量的训练。 初期训练阶段，会针对队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，重点进行基础技术训练，如：带球、带球、传球、射门……等。这一阶段主要是让球员对足球技术有一个初步全面的了解和掌握。 到了综合训练阶段，在注重基础技术训练的同时，会引入简单的战术配合训练，期间会教授足球裁判规则，让球员掌握必要的战术和规则并加以运用。 在训练中坚持大批量、高强度的训练，将为这支队伍打下坚实的基础。 在坚持以战术配合训练为主的同时，我们还在队内开展多次教学比赛，增加比赛经验，努力在运动和对抗中全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。 不断提高个人控球和突破技巧、各种传球和投篮技巧、拦截技巧。并在比赛中灌输良好的球风和坚强的意志，克服各种困难，培养稳定的球风和坚强的意志。

心理素质和顽强的斗志。 在最后调整阶段，在注重技战术训练的同时，有选择地与一些传统足球校队进行比赛，增强比赛意识和适应森林条件的能力，丰富比赛经验，为即将到来的比赛做好准备。

经过近一个学期的训练，这支队伍在各方面都有了很大的进步。 但由于这支队伍成立时间短、基础薄弱，难免存在诸多不足。 我相信，只要我们坚持刻苦训练，我们的成绩一定会得到很大的提高。

团队成立一学期以来，领导和上级领导对团队的工作十分关心和支持。 学期初，学校投入必要的资金购买训练所需的设备（如训练球），并定期对足球场进行维护和清理。 学校领导经常派人检查指导工作。 在校内外领导的关心和支持下，我们决心做好队伍的训练和建设，力争在下学期的训练中取得更好的成绩。

小学足球训练总结（九）

作为本学期能够担任足球兴趣小组的老师，我很感谢校领导的信任。 同时，我也认识到自己的责任有多么重大。

我们要开展足球兴趣活动，培养学生的兴趣，增强学生的体质，提高学生的身心健康，开阔学生的视野。 经过训练，学生将熟悉球和控球技术，了解动作要领，初步掌握最基本的足球技术和方法，发展敏捷性、协调性等身体素质。 全面提高学生的足球技术。

培训时间为20xx年3月1日至20xx年6月17日，最后两节每周三中午。 经过一段时间的兴趣培养和实践训练，学生们对足球产生了浓厚的兴趣和热情。 他们的功力得到了部分的提升，功力也得到了根本的提升。

兴趣是学习的基础，也是最强大的学习动力。 在训练初期，向学生介绍足球运动的起源、比赛规则以及各种技战术要领，极大地激发了学生的学习兴趣和训练热情。 活动中，学生们进行了脚内侧传球、接球、脚内侧扣球、撞球等基本练习后，同学们都充满了乐趣和活力，参与其中。足球，他们对自己学好这项活动有了信心。

经过一段时间的训练和观察，个别队员对足球产生了浓厚的兴趣和感觉，也能掌握一些基本技术并踢好。 但每个动作的要领（如个人身体素质、脚触球的正确位置、触球的力度和角度等）都无法熟练掌握。 由于队员年龄较小，部分队员无法控制自己的行为，讲解时不注意动作要领和细节，对训练不够重视。 由于队员年龄小，每堂课时间较短，不能很好地掌握动作要领（如传球、接球、带球时脚触球的位置、力度、方向），动作动作不规则等等。 而且由于活动总时间并不长，在有限的时间内只向学生传授基本技术要领。 通过教师演示和学生实践，巩固了这些材料。 没有关于战术的信息。 当然，也有我自己的原因（比如：讲解不够深入和通俗、动作演示不够全面、专业性不强等等）。 这些原因都需要我和同学们共同努力，加强训练，逐步提高。 不过，我认为开展这样的活动的目的是为了培养和激发学生的兴趣，培养克服困难的坚强意志和决心和信心。 我认为这样的目标基本上是可以实现的。

1、体育教师是足球工作顺利开展的关键。

我校现有体育教师2名。 在领导的重视和关怀下，我校全体体育教师在工作中注重团结协作，奋力一处。 在大家的共同努力下，保证了学校体育的全面发展，结出了丰硕的成果。 工作中，大家全力落实具体任务，工作过程中相互支持、相互配合，表现出强大的凝聚力和战斗力。

教研组定期对足球技术、训练方法、运动队建设与管理等场景进行分析讨论，加强足球理论学习和研究。 一有时间，他们就重点观看学生的足球技术和视频，并根据学生的特点进行有针对性的训练。 对于一些学生家长担心训练影响学习成绩，不支持学生参加体育训练，老师经常进行家访。 在电话中耐心细致地与家长沟通，取得家长的理解和支持。

2、进行科学有效的训练是提高足球水平的前提。

学校体育队的两位教练致力于各项体育训练工作，尤其是足球。 在实施集训三的基础上，根据学校足球的要求，根据各年级学生的特点，有针对性地、拓展体育课，投入大量资金。 课堂上，学生对足球的兴趣是在学生学习的基础上培养的，并通过兴趣小组来延伸学生的兴趣。 最后，学校足球队的人员配备通过三、四、五年级各级运动队得到保障。 训练期间每年制定计划，每月有目标，每周有记录。 每学期都会举办各年级的足球比赛和趣味足球比赛。 在训练练习中运用足球技术。

体能是保证训练的手段。 在加强对通过，捕捉，射击和偷窃等学生的技术培训的同时，我们也永远不会放弃提高学生的速度，耐力，响应能力，灵活性和其他素质。 我们关注学生足球意识的培养。 随着所有教练的持续努力，与中学的足球比赛的结果有了很大的改善。

在过去的学期中，学校的体育工作以及传统足球项目的管理，发展和培训取得了某些结果，这些结果无法与国家体育局，教育局以及文化和体育局的关注，帮助和支持分开。 整体体育运动的整体水平都需要通过探索进行持续调整和改进。 我们还希望从各个层面的领导者那里获得双重护理。 我相信我们学校的学校足球工作会随着不断增长而发展。

小学足球培训的摘要（第10部分）

1.领导者注意并建立各种管理系统

我们的学校积极了解其上司的精神，并将小型足球训练列为学校的一项任务，并实施了这一任务。 已经建立了由校长领导的组织结构，并且已经制定了教练的工作职责和管理评估规则，并逐渐改善了长期管理评估系统和激励机制。 每个班上都有一个足球队，每天的足球训练，每周都有足球。 游戏的特色风景。

2.加强培训并建立一组教师

学校要求每位体育老师熟悉小型足球培训业务知识，编写长期培训计划和短期计划，仔细准备每个培训课程，并将其纳入教师的教学过程评估中。 通过这些渠道，教练的专业水平确实得到了改善。

3.建立一个梯队以形成长期发展机制

从二年级到六年级的每个班级都建立了一支小型足球队，校长担任团队负责人和体育老师作为教练。 每个班级都建立了运动员档案，以及时发现出色的人才，并将其报告给学校团队以形成梯队的联系。 我们的学校在9月底建立了一支学校团队，平均年龄为10岁。

4.一步一步地提高足球素养

我们培训的指导意识形态是科学培训，系统的培训，逐步，刺激兴趣和整体改进。

培训信息是：

1.严格的纪律，标准化竞争风格并培养良好的体育道德。

2.提高团队成员的身体健康，专注于速度，敏捷性，协调和爆炸性的发展，全面提高学生的基本技能，并逐渐发展学生的个人技术专长。 在运动期间提高球形控制技能，通过和接收技能，并提高应用程序技能和团队合作技能。

3.提高团队成员的战术能力。 这次培训会议的重点是个人策略和当地策略。 澄清个人进攻和防御职能以及进攻和防御的原则； 提高个人战术意识以及本地的两对一和三对手的能力； 确定基本阵容，并最初形成必要的游戏样式。

5.营造气氛并创造学校小足球的特征

我们的学校举办了一场体育赛事，为整个学校的老师和学生举行了体育赛事，并为学校团队举办了一场友好的足球比赛，这是一项竞争激烈的比赛，这是四个基本技能的竞争，碰到球，固定点，固定点将球射向球在杆子等周围将球运球，这不仅为体育赛事增加了新的亮点，还为小型足球训练工作的全面发展建立了一个平台。

六、现有不足

通过学校的所有老师和学生的努力，尤其是教练的辛勤工作，我们学校的小型足球训练工作已经成功地开始了。 但是，由于我们的学校是一所农村小学，因此在学生培训资金，购买设备和设施足球训练总结，教学人员的改善以及交流学校级的小型足球队比赛方面存在各种问题。 我们努力通过各种努力进一步加强与父母的沟通。 与我们联系以获得更多支持； 进一步加强足球训练课程的实施，确保时间是合格的，材料是合格的，并结束了绵羊的培训； 集思广益的想法，以进一步改善口味并形成具有洪神特征的学校足球文化。 我相信，通过我们的努力，我们将为下一级学校培养出色的足球才能，并为儿童的成长开辟了另一个蓝天。

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