民营科技2011年第2期文化教育黑龙江省高校足球运动开展现状及对策研究

2 研究对象与方法 2.1 研究对象 研究对象为黑龙江省体育教学及与足球相关的体育课外活动的发展情况。 2.2 研究方法1文献法。 利用网络查找相关期刊大学生足球联赛黑龙江，阅读各种相关文章，了解国内外现状，查找所需资料，进行分析和整理。 2、访谈法。 采访了各高校16名教师、4名专家、5名相关部门领导共25人，了解高校足球改革发展面临的问题。 采访了52名学生，了解学生足球运动存在的问题和现状。 3、问卷调查法。 采用《黑龙江省普通大学生足球选修课调查问卷》和《黑龙江省大学生足球选修课教学调查问卷》，随机抽取8个黑龙江省科技、农业医学、体育学院足球选修课学生和足球教师共1000名。综合性学校。 调查问卷。 4.逻辑分析。 运用已有的一些逻辑知识对问卷进行逻辑推理和分析。 5.数理统计。 对收集到的问卷数据进行分析，并利用SPSS软件系统对问卷得到的数据进行处理和分析。 研究结果与分析 高校足球与其他体育运动一样，是高校学校体育的重要组成部分。 现阶段我国学校体育的主要目标是全面锻炼学生体质，增强学生体质，掌握体育和健康教育的基本知识、基本技术和基本技能，培养学生良好的思想素质。和道德品质，促进学生个性全面发展，培养学生体育能力大学生足球联赛黑龙江，为国家培养和输送体育后备人才。

《学校体育条例》规定，学校体育是指体育教学和课外体育活动两个方面。 体育教学和课外体育活动被认为是实现学校体育目标的两个主要途径[1]。 本研究的重点是对黑龙江省普通高校足球运动的现状进行调查分析。 因此，在调查分析过程中，重点关注黑龙江省高校体育课中足球项目的教学以及与足球相关的课外活动。 分析了。 3.1 黑龙江省普通高校足球选修课总体开设情况 表1 黑龙江省普通高校足球选修课开设情况统计表 n=8 23 通过对黑龙江省8所高校的普查全省足球选修课总体开设情况良好，有87.5%的学校开设了足球选修课，有力地促进了高校足球运动的发展。 不设置足球选修课的原因有：一是学校领导对足球选修课的设置不够重视。 他们认为足球运动中身体对抗激烈，动作难以控制。 学生很难在短时间内熟练掌握，并且容易发生运动事故。 二是学校规模较小，场地设施不足。 3.2 课程现状 黑龙江省普通高校足球选修课课程的总体现状是课程目标体系不明确、教学内容和方法陈旧。 从对大学生足球选修课目标体系的理解来看，黑龙江省普通高校足球选修课教学中大学生的培养与《全国普通高等学校足球选修课教学目标》的精神和要求相距甚远。和《高等学校体育课程教学指导大纲》。

这与传统院校重技能轻能力、重兴趣、重特长、重方法，忽视足球理论知识、健康知识、健身方法和运动习惯的培养有关。 这种情况不利于学生终身体育意识的形成。 表2 大学生对足球选修课目标体系的认知 n=800 表3 大学生对足球选修课教学内容看法统计表 n=800 表4 教学分布比例足球选修课内容 n=40 大学生对足球教学内容和方法的看法见表3。从表3可以看出，足球教学内容具有专业性和竞技性，健身效果较好不够突出，教学内容不够有趣，教学方法陈旧、单调。 表4显示，7所高校足球选修课的教学内容大多侧重于基本功等实践教学。 没有涵盖足够的足球比赛规则、裁判方法、运动损伤的治疗和预防等理论内容。 课程内容与培养终身运动意识脱节。 。 在教学方法的调查中发现，在理论课程教学中，经常采用“一块黑板、一支粉笔、一张嘴”的方法进行教学。 大部分实践课程仍以教授运动技能的方法为主，采用“讲解示范”的方式。 传统的“一次练习”教学方法。 教师在教学中主体地位突出，学生主体性不明显，缺乏个性和多样性。 一些能够吸引学生的创新方法（如游戏法、目标设定法、尝试式教学法、探究式教学法、多渠道教学法、理解式教学法、自主实践法等）很少被采用。

这说明，在教学方法的选择和运用上大学生足球联赛黑龙江，教师首先思想转变太慢，过于受传统教学指导思想的支配，不愿意尝试新的教学方法。 其次，教学内容过多，导致教学方法单一。  第三，学生数量过多，导致一些方法和手段应用起来更加困难，多样性的可能性减少。 最终只能采用简单的常规教学方法。 教学方法的陈旧也反映出当前足球教学方法研究的滞后，不利于学生自学和自我实践能力的发展。 同时，枯燥的基础技术练习使学生失去学习兴趣，从而影响教学效果。 但静态、原地、非对抗条件下掌握的技术远远不能满足现代足球发展的需要。 导致学生照搬、学习课本知识，缺乏创新突破的能力。 因此，在教学中，一方面要打好基础，让学生练好基本功； 另一方面，要安排更多贴近比赛条件的活跃游戏和练习，提高学生在对抗中运用技术的能力。 这不仅提高了学生的学习积极性，也鼓励学生学以致用，快速提高实战能力，从而使学生以更大的热情投入到足球课程的学习中。 3.3 黑龙江省高校足球发展策略 1、政府管理部门的支持。 足球的发展不仅仅是当地的责任。 整个足球界、体育界乃至全社会都应该关注此事，并提供大力支持和帮助。

发展足球运动。 业余足球体系的建立是一个长期、投入密集的部门。 摘要：采用文献法、调查法、数理统计法、逻辑法等研究方法，以黑龙江省8所高校为研究对象。 文章从足球课程、课外足球活动、足球队三个方面入手，对黑龙江省高校足球运动的现状及发展策略进行了系统的调查分析。 结果显示，足球课程大多以选修课的形式开设。 不过，全省还没有统一的足球教学大纲。 大多数高校都成立了足球协会，每年组织大学生联赛。 由于场地限制，大多为7人制和9人制。 比赛以一定的形式进行，裁判工作主要由学生承担，但系统培训很少。 在高校足球队的组建方面，领导重视不够。 关键词大学足球现状对策转第154页^_^------

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