2016年小学足球兴趣小组总结

小学足球兴趣小组概要。 作为一名体育老师，我这学期能够担任足球兴趣小组的职务。 感谢学校领导的信任。 同时，我也认识到自己的责任有多么重大。 我认为开展足球兴趣活动的目的是培养学生的兴趣，增强学生的体质，提高学生的身心健康，开阔学生的视野。 通过训练小学生足球比赛总结，学生可以熟悉球和控球能力，了解动作要领，初步掌握最基本的足球技术和方法，培养敏捷性、协调性等身体素质。 全面提高学生的足球技术。 培训时间为2015年8月至2016年1月，每周五下午第八、九班。 通过一段时间的兴趣培养和实践训练，学生们对足球产生了浓厚的兴趣和热情。 学生们的足球技术得到了部分提高，技术也有了基本的进步。 兴趣是学习的基础，也是最强大的学习动力。 在训练初期，向学生介绍足球运动的起源、比赛规则以及各种技战术要领小学生足球比赛总结，极大地激发了学生的学习兴趣和训练热情。 活动中，学生们通过了脚内侧传接球、脚内侧扣球、撞球等基本练习后，同学们对参与足球充满了乐趣和热情。 ，他们对学好这项活动有了信心。 经过一段时间的训练和观察，个别球员对足球产生了浓厚的兴趣和感觉，也能掌握一些基本技术并踢好。 但每个动作的要领（如个人身体素质、脚触球的正确位置、触球的力度和角度等）都无法熟练掌握。 由于团队成员年龄较小，部分团队成员无法控制自己的行为。 讲解时不注重动作要领和细节，训练时不够认真。 由于队员年龄小，每堂课时间较短，不能很好地掌握动作要领（如传球、接球、带球时脚触球的位置、力度、方向）小学生足球比赛总结，动作动作不规则等等。 而且由于活动总时间并不长，在有限的时间内只向学生传授基本技术要领。 通过教师演示和学生实践来强化内容。 没有战术介绍。 当然，这也有我自己的原因（比如：讲解不够深入和通俗、动作演示不够全面、专业性不强等等）。 这些原因都需要我和同学们共同努力，加强训练，逐步提高。但是，我觉得发起这样一个活动的目的

，就是培养和激发学生的兴趣，培养克服困难的坚强意志和决心和信心。 我认为这样的目标基本上是可以实现的。 1、导师是足球工作顺利开展的关键。 我校现有足球导师三名。 三位导师齐心协力，共同努力。 在大家的共同努力下，保证了学校体育的全面发展，结出了丰硕的成果。 工作中，大家全力落实具体任务，工作过程中相互支持、相互配合，表现出强大的凝聚力和战斗力。 教研组定期对足球技术、训练方法、运动队建设和管理等进行分析和探讨，加强足球理论学习和研究。 一有时间，他们就重点观看学生的足球技术和视频，并根据学生的特点进行有针对性的训练。 对于一些学生家长担心训练影响学业成绩，不支持学生参加体育训练，老师定期进行家访。 在电话中耐心细致地与家长沟通，取得家长的理解和支持。 2、进行科学有效的训练是提高足球水平的前提。 学校的三位导师致力于各项体育训练工作，尤其是足球。 在实施集训三的基础上，根据校园足球的要求，根据各年级学生的特点，投入大量课时，有针对性、拓展性的体育课。 在学生学习的基础上，培养学生对足球的兴趣，并通过兴趣小组延伸兴趣，最终通过三、四、五年级各级运动队，保证学校足球队的人员配备。在训练中做到每年有计划，每月有目标，每周有记录。 每学期都会举办各年级的足球比赛和趣味足球比赛。 在训练练习中运用足球技术。 体能是保证训练的手段。 在加强对学生传、接、投、抢等技术训练的同时，我们也不放弃提高学生的速度、耐力、反应力、灵活性等素质。 我们注重学生足球意识的培养。 在全体教练员的不断努力下，与中学的足球比赛成绩有了很大的提高。 一年来，学校的体育工作和传统足球项目的管理、发展、训练取得了一定的成绩，这离不开学校的关注、帮助和支持。 学校体育整体水平的提高需要在探索中不断调整和提高。 也希望得到各级领导的双重关怀。 相信我们学校的校园足球工作能够随着不断发展壮大，能够走得更好。

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