高中体育《足球》教案，仅供参考，建议收藏！

作为一名专门教书、解惑的人民教师，总是要写教案的。 教案是教材大纲与课堂教学的联系和桥梁。 如何写教案才更有效？ 以下是小编收集的高中体育《足球》教案。 它们仅供参考。 欢迎大家阅读。

一、教学目标

【知识与技能】

学生能说出投篮动作要领，85%的学生能正确使用该技术。 他们可以使用两种射门技术准确地将球射入球门。

【流程与方法】

通过小组练习、学练结合，可以培养敏捷、速度、协调等身体素质。

[情感态度和价值观]

在训练过程中，形成了团结协作的意识，养成了勇敢奋斗的良好品质。

2、教学重难点

【关键点】

射击和基本动作。

【困难】

控制射门力量和方向。

三、教学流程

(一)开头部分

1、课堂常规：体委集合队伍，报到学生人数，向师生问好足球训练教案样板，老师简单介绍教学内容，检查服装，安排学员。

简介：同学们，在足球比赛中，射门技术无疑是关键的技术动作，因为只有进球多才能赢得比赛。 也可以说，我们在场上的所有技战术都是为了获得更多的进球。 今天我们就来总结学习一下足球射门技巧。 希望大家好好学习，提高得分能力。

2、排队练习：原地三向转身、行走、站立练习。

组织教学：四横线。

要求：队列整齐，节奏一致。

(二)准备部分

1. 游戏：运球追逐

场地设备：划出30×30m的比赛场地，30个足球。

比赛方法：学生分成人数相等的两队，每队一个球。 一队是追击队，另一队是逃跑队。 开始运球时，不需要限制运球方法，只要控制好运气即可。 能。 比赛开始时，追球的学生运球并试图用手接住逃球的学生，而逃球的学生则尽力躲避。 被抓住的学生必须离开球场并练习将球扔到场外足球训练教案样板，直到自己这边的所有学生都被抓住为止。 然后交换角色，再次玩游戏。 根据捕获所有逃跑方学生所需的时间来决定胜负。 时间较短的一方获胜。

组织教学：站立分布

2.配乐节奏练习

伸展运动、下蹲运动、侧向运动、身体旋转运动、腹部和背部运动、全身运动、跳跃运动、终结运动。

组织教学：四排体操队形足球训练教案样板，老师示范，提示动作要领，用言语激励学生，及时表扬、鼓励。

要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。

3.专项练习

足球训练。

组织教学：学生站成四排，每人拿着一个小足球，做抛球练习。

要求：用左右脚连续弹球，尝试用不同部位撞击球。

(3)基础部分

1. 演示

可以使用正面和侧面演示。

2、问：同学们注意，老师用了几种拍摄方法？ 他们是什么样的拍摄方式？ （4种，脚内侧、脚背前、脚背内侧、脚背外侧）

3. 解释

射门技术的关键是敏锐的观察和果断的踢球； 选择拍摄角度； 射击必须准确、突然、有力。

4. 练习

(1)射定位球时，将球置于禁区线上，用脚内侧和脚背射门。

组织教学：运动小组为单位，各组进行射击练习。

（2）学生排成纵队，一一运球投篮。

教学组织：以运动小组为单位。

(3) 绕杆运球并投篮。 学生们排成纵队，运球绕过障碍物，然后投篮。

纠错：通过指导，学生可以发现并自我纠正技术动作中的常见错误，从而快速掌握技术动作。

组织教学：分组站立，教师检查指导。

（4）接球和投篮，学生排成一排，依次将球传给老师，接到老师的回传球后投篮。

组织教学：练习四横线阵型。

5、优生展示

6、教学比赛——射门战，运动队为一个单位，每人带球越过障碍物，在距离球门20米处射门。 学生按顺序完成，目标值一分。 当所有队员都完成后，得分最高的队伍获胜。

(4) 结束部分

1.放松活动——放松练习

组织教学：四排体操队形

要求：放松活动，充分放松身心。

2、课堂小结：教师引导学生进行自评和互评。 最后，老师进行总结性评价，表扬表现好的学生，鼓励学生参加体育运动。

3、宣布下课，告别师生，回收器材。

5、场地设备

足球场，30个小足球，8个障碍物，4根障碍杆，音乐播放器。

6. 预计负载

练习密度：35%-40%； 平均心率：125-135次/分钟； 运动强度：中到上。

7.课后反思

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