（蓉峰完小足球教案）运球的技术动作和方法

教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 整理和放松：本课总结 回收运动器材 宣布课后练习将有半个足球场和15个足球。 课后总结： 第四课：脚背接球与侧向运动 教学内容： 1．熟悉球状练习； 2． 2.脚背抓地和横向移动。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行较困难的体力活动； 课后总结： 第五课：大腿 外侧动作教学内容： 1、练习熟悉球； 2． 2.大腿接收和外侧运动。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 课后总结： 第六课：胸部 脚背到脚到外侧的动作教学内容： 1、练习熟悉球； 2． 2.从胸部到脚背向外运动。

教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 整理和放松：本课总结回收运动器材课后总结： 第7课：大腿和脚背与外界的连接运动。 教学内容： 1、熟悉球类练习； 2.大腿和脚背与外侧运动相连接。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势学习、锻炼和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体力活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 社会适应：在体育活动中表现良好 尊重和关心弱者。 整理与放松： 课后总结： 第8课：头顶、脚背与外界动作连接 教学内容： 1．熟悉球类练习； 2． 2.头顶和脚背与外侧运动相连接。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 组织和放松：本课总结。 ：第九课：脚背内侧运球与护球教学内容： 1、练习熟悉球； 2、脚背内侧带球护球。

教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 课后总结： 第10课：过头胸至脚背 教学内容： 1、熟悉球类练习； 2.从头到胸到脚背的拾取。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 整理和放松：本课小结 回收体育器材 宣布课后练习将有半个足球场和15个足球。 课后总结： 第十一课：脚背内侧向外侧移动并停止。 教学内容： 1、练习熟悉球； 2.脚背内侧向外侧移动并停止。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 整理和放松：本课小结 回收运动器材 宣布课后练习，半个足球场已经完工。 足球15课后总结：第12课：脚背内侧到脚外侧的运动。 教学内容： 1、练习熟悉球的性质； 2.脚背内侧向脚外侧的运动。

教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 整理和放松： 本课总结 回收运动器材 课后练习公告 课后总结： 2、控球技巧 以往的教材中，控球技巧并没有列为专门项目。 然而足球训练课教案，许多世界著名球员都非常重视控球技术。 球在他们的脚下就像粘糊糊的一样。 看上去就像是活生生的，非常温顺。 秘密就在于这些球星可以用脚使用球的后部和球底。 他们更擅长利用脚的前掌和脚背的内外来控制球的顶部和两侧，并将球向上、向下、向左移动。 、左右及前后部分对整个球体进行三维控制。 一旦你掌握了这项技术，球不仅会在你的脚下变得非常温顺，而且还会移动你的腰部、臀部和膝盖。 三个踝关节的灵活性也大大增强，所以身体不会僵硬。 只要按照动作要领精心训练控球技巧，孩子就能在短时间内熟练掌握，为下一步练习传球技巧打下基础。 下面介绍十一个控球技术和方法的例子。 第一课：一脚跳球，行进时一脚跳球。 教学内容： 1、练习熟悉球的特点； 2、一脚跳球，行进。 用一只脚跳球。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 课后总结： 第二课：单人侧步跳教学内容： 1．熟悉球的练习； 2． 2.单脚侧步跳跃。

教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 整理和放松：本课小结 回收体育器材 宣布课后练习将有半个足球场和15个足球。 课后总结： 第三课：单脚原地左右跳足球训练课教案，踩球。 教学内容： 1、练习熟悉球的特点； 2、单脚原地前后跳跃，踩住球。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 整理和放松：本课总结回收运动器材课后总结：第四课：左右脚后面拖球。 教学内容： 1、练习熟悉球的特点； 2、将球拖到左右脚后面。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体育活动； 下课后半个足球场和15个足球。

课后总结：第五课：原地左右踩球并转180度。 教学内容： 1、练习熟悉球的特点； 2.原地左右踩球并旋转180度。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 整理和放松：本课总结 回收运动器材 课后练习公告 课后总结： 第 6 课：带球和转身 180 度接球再拖球 教学内容： 1. 练习熟悉球的性质球; 2.运球并转身180度接球 拖动球。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 整理和放松：本课小结 回收体育器材 宣布课后练习将有半个足球场和15个足球。 课后总结：第七课：将球转360度。 教学内容： 1、练习熟悉球的特点； 2. 将球旋转 360 度。

教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 整理和放松：课后总结：第七课：向侧面和向左、向右弹球。 教学内容： 1、练习熟悉球的特点； 2. 将球向侧面、向左、向右弹起。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 整理和放松： 本课总结 回收运动器材 课后练习公告 课后总结： 第 8 课：反手转身和 180 度踢腿。 教学内容： 1、练习熟悉球的性质； 2. 反勾转身和180度踢腿。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 低下头，只看前方。

2、组织机构同上。 动作要领及图解： 1、双脚前后站立，双手将球向上抛。 2、左脚支撑，上身稍向后倾斜，右脚脚趾和脚后跟触球底部。 3.身体向后倾斜，将球举到身后，距离头部约一米。 4、以左支撑脚为轴，快速转动一百八十度。 5·6。 球调整。 课后总结：第九课：侧身反向勾拳和九十度碰撞。 教学内容： 1、练习熟悉球的性质； 2、侧向反向吊钩旋转，九十度撞击。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 整理和放松： 本课总结 回收运动器材 课后练习总结公告： 3、带球是足球比赛中非常关键的动作。 掌握盘带技术可以取得进攻人数上的优势。 你可以压迫、拦截、铲断对手的球员。 挑战的方法。 从足球运动的发展趋势来看，球队大多采用攻防一体的战术，后卫的数量也在不断增加。 他们在对方禁区附近单纯依靠传球进攻，很难制造空档。 如果没有超凡突破的能力，射门次数和进球数就很难增加。 对于孩子来说，开始学习传球技巧是非常有必要的。 下面介绍七下模拟传球法。

第一课：卧式球 教学内容： 1、练习熟悉球的属性； 2.球的水平运动。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体育活动； 下课后半个足球场和15个足球。 课后总结：第二课：拖球。 教学内容： 1、练习熟悉球的特性； 2. 拖动球。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行较困难的体力活动； 课后总结： 第三课：脚背 内扣球教学内容： 1．练习熟悉球的特点； 2． 2. 脚背内侧扣球。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 课后总结： 第四课：晃动 挑球教学内容： 1、练习熟悉球的性质； 2． 2.摇动球球。

教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 课后总结： 第五课：左、右 侧跳球教学内容： 1、练习熟悉球属性； 2． 2.左右侧跳球。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 整理、放松：本课总结 回收运动器材 课后练习公告 课后总结： 第六课：外交叉与外拨 教学内容： 1．练习熟悉球的特性； 2． 2. 外线穿越和外线拨号。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 整理和放松：本课总结 回收运动器材 宣布半个足球场供课后练习，足球课后总结： 第 7 课：背后拖球 教学内容： 1. 练习熟悉球的属性球； 2.将球拖到背后。

教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动行为； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行高难度的体力活动； 课后总结： 4、传球 球是组织进攻、改变战术、创造投篮机会的重要手段。 学习传球，可以先结合运球要领和传球动作进行训练足球训练课教案，然后再结合传球和传球技巧进行训练。 这样会让传球技巧更加贴近实战，能够更快的掌握和熟练。 第一课：用脚内侧传滚地球。 教学内容： 1、练习熟悉球的特点； 2、用脚内侧传滚滚球。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动动作； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行较困难的体力活动； 课后总结： 第二课：脚 脚内侧接地球后的接球教学内容： 1、练习熟悉球的性质； 2． 2.用脚内侧接住地球后拨球。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价伙伴的运动动作； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球专业术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 发展速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于从事高难度的体育活动； 课后总结： 第三课：脚内侧传地球，左右晃动接球 教学内容： 1、练习熟悉球的特点； 2.用脚内侧传地球，左右摆动接球。 教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动动作； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球技术术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够以正确的身体姿势进行学习、运动和生活； 发展速度和平衡； 心理健康：懂得利用体育活动等方法来调节情绪； 敢于从事难度较大的体育活动； 课后总结： 第四课：脚背外侧传地滚球 教学内容： 1．练习熟悉球的性质； 2． 2、脚背外侧滚地球传球教学目标： 运动参与：积极观察和评价同伴的运动动作； 展示所学的体育动作；运动技能：了解所学的足球专业术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体素质：能够以正确的身体姿势进行学习、锻炼和生活； 培养速度和平衡能力； 心理健康：懂得通过体育活动等方法调节情绪； 敢于进行较困难的体力活动； 整理与放松：本课小结 课后小结：第一章 五课：脚背外侧传球、脚背外侧横向移动、身后拖拽。 教学内容： 1、练习熟悉球； 2、脚背外侧传球，脚背外侧横向移动，身后拖拽。 教学目标： 体育参与：积极观察和评价同龄人的表现。 体育运动； 展示所学的体育动作； 运动技能：了解所学的足球专业术语； 掌握足球简单的踢、停、带球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、锻炼和生活； 发展速度和平衡能力； 心理健康：懂得如何通过体力活动等方法调节情绪； 敢于从事较困难的体力活动； 课后总结： 第六课：脚背内侧传地滚球 教学内容： 1．熟悉球练习； 2． 2、脚背内侧滚地球传球 教学目标： 运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作； 展示博学的体育行动； 体育技能：了解学习的足球技术术语； 足球大师简单的踢，停止和运球技巧； 身体健康：能够使用正确的身体姿势进行学习，运动和生活； 发展速度和平衡； 心理健康：知道如何通过体育活动和其他方法来调节情绪； 敢于完成更艰巨的任务大型体育活动； 上课后的摘要：第7课：将球传递到脚步的内部，然后向左和向右移动脚内的球。 教学内容：1。练习熟悉球的特性； 2.将球低到脚步的内部，然后向左和向右移动脚内的球。 教学目标：体育参与：积极观察和评估同龄人的体育行动； 展示博学的体育行动； 体育技能：了解学习的足球技术术语； 掌握足球的简单踢脚，停止和运球技巧； 身体健康：能够使用正确的身体姿势进行学习，运动和生活； 发展速度和平衡； 心理健康：知道如何通过体育活动和其他方法来调节情绪； 敢于进行更艰难的体育活动； 上课后的摘要：第8课：在脚步内部的内部和右尖峰上教导低传递的脚步教学内容：1。练习以熟悉球的特征； 2.低通过在脚步的内部，并在脚步的左侧和右侧尖峰。 教学目标

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